“A grave situação da aprendizagem reflete diretamente as dificuldades de gestão e o atraso na execução de políticas educacionais”, conclui relatório técnico que embasou decisão unânime do Tribunal
Ao julgar as contas do governador Marcos Rocha (PSD), o Tribunal de Contas do Estado de Rondônia adotou termos duros para retratar a realidade ruim da educação pública estadual.
“Cenário preocupante”, “falha sistêmica”, “desempenho crítico”, “padrão abaixo do básico” e “índice ínfimo” de aproveitamento são algumas das expressões usadas pela equipe técnica do TCE no relatório que serviu de base para a decisão unânime do colegiado. O Tribunal determinou a expedição de alerta formal ao governador, exigindo providências imediatas diante da gravidade da situação criada pela sua própria gestão.
Os números apresentados pelos auditores reforçam a dimensão do problema: apenas 9% dos alunos do ensino fundamental e 4% do ensino médio apresentam aprendizado adequado em matemática. O documento oficial é ainda mais incisivo ao afirmar que 13 das 18 superintendências regionais foram classificadas no padrão “Abaixo do Básico” em matemática no ensino médio, caracterizando uma falha estrutural no sistema educacional.
O Ministério Público acompanhou o entendimento do Tribunal e cobrou medidas urgentes para reverter o quadro, apontando que o resultado reflete a fragilidade da atuação governamental na área da educação.
